Pięciokąty do pracy z czasownikiem CAN - przygotowane szablony, najlepiej kolorowe wypełniamy słownictwem wg potrzeb: podmiot, czasownik CAN, zwroty stosowane do opisywania umiejętności.
Układamy zdania :)
Jak?
Budujemy zdania wokół wybranego słowa, jak na zdjęciu poniżej.
„Jeżeli inni z nas kpią…” – co naprawdę stoi za wyśmiewaniem ucznia z
autyzmem?
-
Wyśmiewanie ucznia z autyzmem – jak reagować w klasie? (praktyczny
przewodnik) Gotowa historyjka społeczna + scenariusz TUS. Jak pomóc dziecku
z ASD radzić...



Brak komentarzy:
Prześlij komentarz