1. Zestaw kolorowych kart obrazkowych.
Przygotowałam 11 kart obrazkowych. Na każdej karcie umieszczone zostały 3 przedmioty w jednym kolorze. Wszystkie narysowałam sama więc mam nadzieję, że spodobają się.
Karty wykorzystamy do pracy ze słownictwem:
a. kolor + nazwa przedmiotu
Rozkładamy karty na stolikach/dywanie i podajemy wyłącznie nazwę koloru, zadaniem uczniów jest podanie nazwy przedmiotu.
np. a BLACK dog, an ORANGE hat, a PINK dress.
b. zagadki, w których na podstawie usłyszanych nazw przedmiotów, uczniowie podają kolor
an APPLE - a HEART - a ROSE - red
a CLOUD - a BALLOON - EYES - blue
c. odgadywanie nazw kolorów, bez kart
np. a DRESS - a SOFA - SNOW - white
2. Kolorowy kolażowy icebreaker.
Materiały i narzędzia:
- kolorowe czasopisma i gazetki z supermarketów,
- nożyczki i klej (dla każdej grupy)
Opis:
1. Losowanie kolorów (i podział na grupy).
2. Wybranie osoby do wyszukiwania ilustracji w gazetach w kolorze grupy, wycinania, tworzenia słowniczka oraz kolażysty (naklejacz).
3. Praca w grupach: wyszukiwanie ilustracji, wycinanie, tworzenie słowniczka i kolażu.4. Wymiana prac w grupach.
5. Odtworzenie słowniczka.
6. Gazetka klasowa.
Dzielimy klasę na zespoły 4-osobowe - podziału dokonujemy z wykorzystaniem plastikowych jajeczek po "kinderkach", do których chowamy karteczkę z kolorem grypy lub napisanym kolorem (np dla grupy 24 osobowej: 24 jajeczka - z 6 kolorami, po 4 jednakowe) i do dzieła. Uczniowie ustalają w grupie podział zadań, wybierają poszukiwacza w gazetkach, tłumacza, bo słownictwo musi być spisane na listę , wyjaśnione i/lub przedstawione w przykładowym zdaniu, wycinacza i kolażystę. Kolejnym etapem będzie wymiana prac i odtworzenie kolorowych list.
I mamy kolekcję świetnych prac do umieszczenia na gazetce.
3. Kolorowa gra.
Materiały i narzędzia:
- kolorowe karteczki, po kilka, w każdym kolorze, które chowamy w kopercie (ta na zdjęciu też DIY) lub składamy i ukrywamy w plastikowych jajkach,
- 3 karteczki z kilkoma kolorami ( np. takie, jak na zdjęciu, idealnie będą nadawały się okładki z zeszytów czy bloków rysunkowych),
- kostka do gry.
A. Losowanka z koperty / z "kinderkami".
Uczniowie losują karteczkę z koperty lub jajko z ukrytą w środku karteczkę i podają nazwy przedmioty w danym kolorze lub przedmioty i meble znajdujące się w sali. Możemy ustalić liczbę słów, jaką należy podać, aby zatrzymać karteczkę i otrzymać punkty.
B. W opcji z kostką do gry, liczba wyrzuconych oczek, to liczba słów, które należy podać. Wygrywa uczeń, który zbierze najwięcej punktów (poda najwięcej nazw przedmiotów w wylosowanych kolorach).
C. Kolorowe zwroty - ze starszymi grupami, zamiast wyrazów - ćwiczymy idiomy i zwroty z nazwami kolorów (pod warunkiem, że je już mieli 😉 ).
Gdy do zajęć dodamy korkowe scrabble i patykowe Kaboom, czyli wykorzystamy, to co już w szafach jest - dobra zabawa i sukces gwarantowane. Mile widziane będzie też Bingo DIY z kolorami.
1. Korkowe scrabble - chmury wyrazowe.
2. Kolorowe Kaboom z patyków do lodów - wykorzystajmy lato i sezon na lody, panie ze sklepów bez problemu podzielą się nadmiarem patyczków.
KARTY są do pobrania w pliku poniżej.
Ciekawe pomysły i materiały znalezione w sieci:
1. Nauka kolorów - plansze z kolorami (pl)
2. Gry, zabawy i pomysły na zajęcia o kolorach
3. Colours 3-in-1
4. Colours - Vehicles
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz