Zadanie to przygotowałam kilka lat temu, pracując z podręcznikiem Voices 2 (niebieska), w którym znajdowało
się jedno, króciutkie zadanie na wyćwiczenie tego zagadnienia, moim zdaniem zupełnie niewystarczająco. Być może w nowych wersjach podręcznika to zadanie jest również, być może trochę obfitsze w przykłady
)
- tego nie wiem, pamiętam, że układanki bardzo podobały się uczniom, a
później widziałam efekty w wykonanych pracach
językowo-plastycznych i pisanych mailach. OSAC(a)N ( czyt. osakan w kolorze - czyli Opinion Size Age Colour (of the adjectives) + Noun to mój sposób na zapamiętanie kolejności przymiotników. W tym przypadku tylko czterech ... ale też trzeba układać je według zasady, a kolory bywają bardzo pomocne.
Tak wygląda przygotowany przeze mnie zestaw do zabawy z kolejnością przymiotników ( opinion, size, age, colour ):
🔷 plansza do układania pierwszych zestawów - pięć pasków na których układane będą elementy, zgodnie z rodzajem przymiotnika (kolory). Planszę możemy wydrukować i tworzyć zestawy przymiotniki + rzeczownik lub podzielić na 5, zalaminować i pracować z jednym "paskiem".
🔷 zestaw elementów ( przymiotniki i rzeczowniki )
🔷 elementy zapasowe, gdyby uczniowie chcieli poszerzyć zestaw.
Dwa zestawy zawierające rzeczowniki, przymiotniki oznaczone kolorami i elementy zapasowe.
Po zakończeniu zajęć poprosiłam uczniów o przygotowanie w domu prac, w formie ilustrowanej chmury wyrazowej. Wykonanie prac językowo-plastyczne świetnie sprawdziło się jako praca domowa. Prac było ponad 20 - mieliśmy w czym wybierać i co przećwiczyć / powtórzyć, sama forma zadania bardzo spodobała się moim uczniom, a efekty przerosły moje oczekiwania. Ponadto przydały się na jeszcze kolejnych - jako zadanie sprawdzające, które oceniłam.
Niepewna jednak jak i czy zadanie domowe zostanie wykonane przez moich uczniów, przygotowałam Chmury wyrazowe, przydały się na podsumowanie tematyki.
... i na zakończenie 3 zadania dla zwolenników tradycyjnych kart pracy
.
A dla tych nieco bardziej zaawansowanych - 12 przymiotnikowych chmur wyrazowych (cdn ;)
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz