Stary rok dobiega końca, przed nami nowy, z marzeniami, postanowieniami i planami, których nie udało nam się spełnić w ciągu ostatnich dwunastu miesięcy lub dopiero pojawiły się. Warto porozmawiać o tym z uczniami na pierwszych zajęciach, uświadomić je sobie oraz nastawić się na pozytywne myślenie i realizację z sukcesami od samego początku.
Nowy Rok
Model SCERTS Barry’ego Prizanta – jak wspierać tożsamość i motywację
uczniów ze spektrum autyzmu?
-
Model SCERTS Barry’ego Prizanta wspiera tożsamość i motywację dzieci z
autyzmem poprzez rozwój komunikacji, samoregulacji emocjonalnej i
systemowego wsparc...